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第一阶段(1949年～1980年)：安全生产教育、培训工作发展初期。这一阶段虽然受“大跃进”和“文革”的干扰；但血的教训很多，从反面为“三级教育”、特殊工种的安全技术培训等制度的建立奠定了基础。
第二阶段(1980年～1994年)：劳动保护教育中心和劳动保护教育室在全国蓬勃发展时期。这一时期全国建立了近80个劳动保护教育中心，7000余个企业的劳动保护宣传教育室．三级教育制度得以完善，特殊工种的教育培训制度建立起来，将厂长，经理职业安全卫生教育纳入法制轨道，并推行了资格认证制度；在安全知识及安全技能的宣传普及，安全干部及安技人才的培养，劳动者安全意识和自护能力的提高方面有长足进步，促进了生产的发展。
第三阶段(1994年～2002年)：安全教育、培训工作进入法制化、科学化、制度化阶段。在《劳动法》中，把职工享受劳动卫生保护，接受职业安全卫生教育和培训当成一种权利。该法有四条涉及职业教育与培训，要求用人单位建立职业培训制度，各级人民政府要把发展职业培训纳入社会经济发展规划。
第四阶段(2002年至今)：安全教育培训制度更加适应社会主义市场经济发展的新阶段。从政府、生产经营单位、从业人员三方的权利和义务入手，重新调整了安全教育培训工作的地位和作用，充分利用《安全生产法》的有关条款，发挥法制的强制作用，加大了安全教育、培训工作的力度，推动了安全生产。特别是2002年12月18日国家安全生产监督管理局印发的两个《意见》，将安全生产法中有关安全教育、培训及教学大纲、考核内容、统一发证、持证上岗正式列入《意见》之中，使安全教育制度化、培训规范化，将考核发证、监督检查等纳入法制轨道，更有利于公开。 |
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发表于 2009-9-25 20:50