善待批评

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据史载，汉武帝时，司马迁任太史令。一天，大将军李广利派人送来一块晶莹剔透的美玉，司马迁赞不绝口，欣喜万分，夫人见此情景探问道：“莫非大人想收下此玉？”司马迁笑道：“收下又如何？如今受贿已成风，两袖清风者能有几人？ ”夫人听罢愤然作色道：“送礼受贿，乃小人所为，大人一贯深恶痛绝，今日为何自食其言？”司马迁笑道：“我只是故意考考夫人罢了。 ”随即将美玉退还来人。

    面对夫人的批评，司马迁以笑应对，并欣然接受，善待批评，才成就了“司马迁考妻”的佳话。

    面对批评，有人是纳谏如流，闻过则喜；有的人则是暴跳如雷，“闻过则怒”。闻过则喜者，存在的危险可能会由大变小，由小转无；问过则怒者，潜在的“小病”可能会由腠理转移到肌肤，最终无药可治。所以，要善待别人的批评，党员干部更应如此。 
    善待批评，体现的是一种境界。有的党员干部将别人的批评当做是对自己工作的支持，是对自身的关爱，将批评当做考察民情、检验工作的一条途径和方法，真诚倾听，仔细分析，对于正确的评判，立刻改正，对于错误的指责，也只是一笑了之。对于这种干部，群众怎会不信任？又怎会不支持？而有的党员干部却将批评看作是对自身工作的否定，是挑战自身权威，将批评的群众称作“刁民”，将批评当做工作的阻力，对于批评，不论正确与否，统统否定。对于这种干部，群众怎会信任？又怎会支持？

    善待批评，体现的还是一种能力。面对批评，有的干部之所以敢于开门纳谏，而有的干部却闭门谢客，关键是两者能力不同。开门纳谏者，胸怀天下事，心系群众心，时时以解决群众疾苦为己任，以化解群众困难为职责，从学习中开眼界，提境界；在实践中历练意志，增长才干，面对群众的批评，他们不回避，不逃避，因为他们有能力去化解，去解决。而有的干部，平时是酒肉穿肠过，时时想到的是位子、票子，哪还有时间去学习？哪里还有精力去长才干，化民忧解民难呢？当群众的批评之声，充斥于耳时，他们当然会慌了手脚，大了脑袋，动了心气，或用简单粗暴的打压方式来解决，或直接关门谢客，来个眼不见心不烦。

    作为被批评者，要善待批评，同样，作为批评者也不能“无理取闹”，带着怨气、私心乱批评、瞎指责，而应抱着一颗公心，坚守一定原则，从有利于工作出发，有利于别人进步着手，提出善意的批评。□梁峰