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笔者在某公司部分基层班组调研,发现当前班组管理存在四个方面的突出问题:班组长文化不高,班组科学管理较差,班组技术封锁严重,班组合并、转岗技术培训没跟上。笔者认为,加强班组管理,班长要有“八种能力”。
当班长要有“八种能力”:
一是要有学习创新的能力。班长应当通过学习创新,提高自身素质,要真正从职工的内心深处提高班员的安全意识,开展全员参加的班组职工安全自我教育,通过学习规章制度、自我查摆、互相查摆问题、认真进行整改等步骤,让职工“纠”出自己平时工作中在安全思想、安全意识、安全行为等方面存在的问题并及时进行整改。
二是要有较高的业务技术素质的能力。身为班组长没有较高的业务素质,不掌握安全规程、不熟悉生产过程、不精通业务技术,生产抓不住重点,工作摆布不开,很难想象能出色地完成班组生产等任务。
三是要有坚持“安全第一,预防为主”的安全管理能力。班长应当正确认识安全与生产的关系,坚决抵制“重生产轻安全”的思想,应将当班的安全状况、生产任务同班组成员的收入挂钩考核,让全班感到有一种无形的压力,促使大家既要协调抓好当班生产任务,又要全力确保当班安全,不让事故苗头在班组出现。
四要有乐于奉献的能力。班组长的安全压力大、生产任务重、管理工作多、操心费力大、工作最辛苦,如果没有较高的奉献精神、没有高度的事业心和强烈的责任感,就很难完成班组管理的各项工作。
五要有坚持原则的能力。班组长应当结合实际,健全班组安全管理制度,对安全工作应做到“以人为本,坚持原则”,善于综合运用行政手段、经济手段和教育手段,通过加强班组内部的安全制度建设,实现“个人安全”向“整体安全”的转变。
六要有以身作则的能力。班组长既要带兵,又要亲自打仗。因此,班组长只有以身作则,身先士卒,从我做起,树榜样,做表率,才能有效的团结带领好班组职工完成各项工作任务。
七要有工作方法的能力。班组成员性格特点不同,作为班长应当加强对班组职工的安全、技术、业务等方面的培训工作,开展有针对性的安全活动,既要加大力度严格考核执行,又要开展安全文化和劳动竞赛,调动班员争先创优、你追我赶的积极性。
八要有较强的协调能力。班长应当充分发挥副班长、安全网员、青安岗员的作用,形成班组安全管理互保互查一条线,做到对当班的工作承担责任、不留后患,自觉执行各项规定,营造安全生产齐抓共管的联保局面。 |
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